Robótica Vs. Automatización: ¿son los mismo?

http://www.aadeca.org/html/novedades/novedades_interior.php?noticia=14

Taller de "robótica" realizado por los alumnos de 1er año Adm. del colegio San José: álbum de fotos

Taller de "robótica" realizado por los alumnos de 1er año Con. del colegio San José: álbum de fotos

Promocionando espacio de Educación Alternativa en Tecnologías

Puerta 18 es un espacio extra-escolar donde se estimulan habilidades y vocaciones a través del uso de diversas herramientas tecnológicas.

Algo que muchas personas se preguntan o deberían preguntarse es ¿cómo saber si te gustaría dedicarte a la animación por ejemplo si nunca nadie te mostró o te presento el proceso de creación de animaciones?

Basándose en premisas como esta es que Laura Benbenaste (fundadora de esta organización sin fines de lucro) junto con el equipo que lleva a delante Puerta 18 buscan acercar a adolescentes de entre 13 y 24 años distintas propuestas de implementación tecnológica y de otros tipos para fomentar habilidades y principalmente la creatividad.

Te podes encontrar desde cursos y talleres de PRODUCCIÓN MUSICAL / ROBÓTICA / DISEÑO GRÁFICO / FOTOGRAFÍA / DISEÑO DE PÁGINAS WEB / PERIODISMO 2.0 / EFECTOS ESPECIALES / ARTE URBANO / STOP MOTION / PRODUCCIÓN INTEGRAL DE VIDEO / MODELADO Y ANIMACIÓN 3D Y MUCHO MÁS...

Para conocer un poco más te dejo el enlace a su página de internet: http://www.puerta18.org.ar/
También el enlace a su página de Facebook donde van publicando semana a semana los talleres y cursos que se están dictando: https://www.facebook.com/puertadieciocho

Y por último te dejo una entrevista realizada por el Canal de la Ciudad de Buenos Aires a la fundadora de Puerta 18 que muestra y cuenta un poco sobre cómo trabajan allí y las propuestas que tienen.

Taller de Automatización

La Fundación Telefónica ofrece distintos tipos de talleres y muestras en su sede de la calle Arenales, tanto para personas particulares como para instituciones y colegios.

Es así que dentro del eje de automatización de la materia Educación Tecnológica, con los alumnos de 1º año del Colegio San José acudimos a su establecimiento para realizar el taller  "Eco Robots". En este taller tuvimos la posibilidad de ver los avances que se van haciendo en lo que se denomina robótica ecológica (distintos dispositivos automáticos con fines ecológicos); y luego programar algunos robots de Lego-Mindstorm.

A continuación les compartimos algunos de los momentos compartidos por los cursos:

Grupo de 1º Adm (hacer clic para ir al álbum)

Grupo de 1º Com (hacer clic para ir al álbum)

Seguimos Programando

Ahora la propuesta es seguir programando, pero esta vez armando nuestros propios programas, animaciones e historias. Para poder hacer esto, y siguiendo con el mismo formato que se usa en las actividad de Code.org, tenemos la propuesta creada por el MIT (Massachusetts Institute of Technology) para programar con bloques llamada Scratch:

Recorte de la página de Scratch (hacer clic para ingresar a la misma)

Tenemos dos formas de usar el software Scratch, una es usar la versión online, ingresado en https://scratch.mit.edu/, para poder realizar animaciones y juegos será necesario crearse una cuenta para poder guardarlas en linea. Otra forma de trabajar es con la versión offline que se puede descargar del siguiente enlace https://scratch.mit.edu/scratch2download/, para poder instalarla será necesario primero descargar e instalar el Adobe AIR, y luego de descargar e instalar el Scratch2. La única desventaja de la versión offline es que se descargan actualizaciones de forma demasiado regular, lo que genera que una vez por mes se tenga que actualizar el software para tener la última versión del mismo, y en algunas ocasiones puede ser un poco engorroso.

Empezando a Programar

¿Qué es la Programación? ¿Por qué es tan importante que sepamos aunque sea un poco de programación? ¿De qué puede servirme saber programar?

Estas son preguntas que muchas personas en el mundo vienen haciéndose en el mundo. Yo no pretendo responderlas en esta publicación, pero espero que podamos plantearnos la inquietud por lo menos. A modo ilustrativo de estas preguntas comparto un video que me resulta muy entretenido y que plantea de forma muy gráfica estas inquietudes...

A modo introductorio, y gracias a la gente de Code.org les propongo a todos lo que se están iniciando en el mundo de la programación (y a mis alumnos en particular) que puedan ingresar a studio.code.org que ofrece una serie de cursos muy divertidos para iniciarse en el mundo de la programación orientada. 

Una vez que ingresaste te puedes creear una cuenta para que se guarde tu progreso en el curso que elijas para hacer (yo recomiendo mucho el de las "20hs de código", ya que es muy completo).

Usa la opción de Registro de Alumno

Si tienes el código de algún profesor te recomiendo que, una vez iniciada tu sesión, ingreses en la el código que te pasaron (lo puedes ingresar en la parte de más abajo de la pantalla de inicio) para que el docente pueda seguir tu progreso y luego imprimir tu certificado del curso.

Para los alumnos de 1ºAdm el código es: ETOWAY

Para los alumnos de 1ºCom el código es: IAOUFB

Apunte conceptos introductorios

Aquí está un pequeño apunte armado con algunos conceptos más introductorios como las clasificaciones de Software, entre otros...

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Apunte teórico Introducción a la Computación from Pablo Chiesa

Historia de las Computadoras (Películas)

Gracias al cine hoy en día es muy fácil aprender un poco de historia de las computadoras. Para todo aquél que le interese dejo a continuación un listado de películas que hacer referencia al tema, algunas con un formato de documental y otras con formato más Hollywoodense:

1. Código Enigma: Cuenta la historia de Alan Turing, un genio matemático que logró descifrar el código Enigma durante la Segunda Guerra Mundial, que ayudó a finalizar la misma.

2. Micro Men: Micro Men narra la peculiar relación de Clive Sinclair con uno de sus más brillantes y estrechos colaboradores en la época en que Clive dirigía Sinclair Radionics, Chris Curry.

3.Piratas de Silicon Valley: “Pirates of Silicon Valley” relata, con los nombres reales, los principios de las empresas Apple y Microsoft a través de sus fundadores: Steve Jobs y Steve Wozniak por parte de Apple, y Bill Gates y Paul Allen como fundadores de Microsoft.

4. Jobs: Jobs es una película biográfica con matices ficticios basada en la vida de Steve Jobs.

5. IGenius: En este documental se repasa la vida, la filosofía y los logros de Steve Jobs creando una de las compañías más rentables, Apple.

Proceso de Producción de Papel Reciclado

El papel es uno de los recursos más utilizados en el mundo. Desde el origen de la imprenta la elaboración de papel y su consumo fue en aumento continuo. Según el Printers National Environmental Assistance Center, solamente en Estados Unidos se consumen hoy en día 80 millones de toneladas de papel al año. En un estudio realizado en el 2008 se calcula que, solo en el rubro de la producción librera, la cantidad de papel consumido en Estados Unidos durante el año 2006 fue de 1,6 millones de toneladas métricas (lo que equivale a unos 30 millones de arboles talados para poder fabricar este papel). Se calcula que para poder realizar una tonelada del papel virgen de oficina o copiadora, se talan de 2 a 3 toneladas de árboles en un bosque de algún lugar.

Por este motivo es de vital importancia el reciclado de papel, proceso por el cual se obtiene papel desde la reutilización de papeles y cartones utilizados con anterioridad.

Dentro de este marco y buscando analizar los proceso de producción, realizamos con los alumnos de primer año del Colegio San José de la palabra de Dios, donde pudimos ver un video de una empresa Argentina que elabora papel 100% reciclado y tratamos de comparar este proceso con el proceso de producción casero.

Papelera Río Quequén (producción industrial de papel reciclado)

En el taller de reciclaje casero hablamos entre otras cosas de los distintos productos que son reciclables dentro de los materiales que descartamos. Más del 50% de los desechos de hogar son en alguna medida reciclables o reutilizables para otros fines:

Composición de los residuos urbanos

Ya sea para ser reciclados o para ser utilizados en alguna forma de compost o biodigestor, tanto los cartones y los papeles, como los plásticos, los vidrios, los metales, los productos textiles y de madera, los desechos alimenticios y los desechos de poda podrían ser separados para nuevos fines.

En la Ciudad de Buenos Aires hoy en día se aplica la ley de separación de residuos en origen, que determina la importancia de la separación de los desechos en los hogares y las industrias antes de ser sacados para la recolección.

A continuación algunas imágenes del taller de papel reciclado:

Taller de energía Solar (Parte 3)

Luego de algunos días de trabajo y muchas pruebas diferentes, arreglando los errores que fueron surgiendo logramos terminar este proyecto de los autos solares.

A continuación les dejamos unos videos hecho por alumnos de primer año del proceso de producción de este auto solar:

Taller energía solar (Parte 2): Auto solar

Cuando hablamos de energías renovables, una de las que primero se nos viene a la cabeza es la energía solar.
En esta oportunidad vamos a implementar la energía solar en un proyecto de elaboración de autos solares (con materiales reciclados).

Debo aclarar que esta idea no fue mía, sino que la tomo prestada de este video de Internet:

Este personaje, que tiene muchos otros videos interesantes en su canal sobre todo si les interesa la electrónica pero no entienden nada del asunto (https://www.youtube.com/user/charlylabs) , diseña un auto solar a base de algunos materiales de descarte y un panel solar de 5vol.

Más adelante subiré lo que podamos producir con mis alumnos de 1º año del Secundario. La diferencia que tendremos con el auto de este video es que nosotros utilizaremos celdas solares de 12vol (que fueron las más pequeñas que pude conseguir en Argentina), por lo cual en lugar de usar un solo motor de compactera utilizaremos dos motores (o en el caso de no tener dos, un motor y una resistencia para alcanzar el consumo deseado para que los motores no se quemen).

Repensando el proceso de producción

Hasta ahora estabamos hablando solo del proceso de producción como si este fuera una estructura independiente. Sin embargo es una realidad que este está inmerso en un sistema mucho más amplio y en el cual toma un lugar muy reducido, aunque importante.

Para ilustrar un poco este sistema más amplio en el que se inserta el proceso de producción, podemos ver este video de Annie Leonard (producido por Free Range Studio) en el que presenta "La historia de las cosas".

Para poder analizar más detenidamente lo que la autora plantea en el video les propongo la siguiente actividad:

Repensar el proceso de producción from Pablo Chiesa

Proceso de Producción

A continuación dejo un resumen sobre el proceso de producción:

Procesos de producción from Pablo Chiesa